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対立から学ぼう - 中等教育におけるカリキュラムと教え方 -

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対立が悪なのではない、対立の扱い方を知らないことが危険なのである。人間関係に悩むティーンエイジャーたちに、対立を肯定的に捉え、前向きに向き合う方法を教えるカリキュラム。教科の中に溶け込ませるアイデアもあり、学校全体で取り組みたいプログラム。(A4版、250ページ、ウィリアム・クライドラー著 社会的責任のための教育者の会刊、ERIC国際理解教育センター編訳、1997年刊)

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